EXPERIENCIAS EN LA RECONSTRUCCIÓN Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS PRODUCTIVOS
(HUERTO ESCOLAR).

INTRODUCCION

Los huertos escolares presentan características especiales ya que no son solamente un espacio para sembrar y cosechar alimentos sin dañar el entorno, también pueden producir algunos ingreso para la escuela y que los niños y niñas adquieran los conocimientos teóricos y prácticos  importantes para su vida y su medio ambiente

OBJETIVO GENERAL

 

Implementar estrategias metodológicas en los estudiantes de la U.E.M.”ABAJO CADENAS”, para promover   la protección y el cuidado de las plantas y el medio ambiente de nuestra escuela.

  LOGROS:

Institución, Docentes, Estudiantes

Motivación y participación en los  Niñas y

 Niños en cuanto a la reactivación del 

  

 Huerto Para así contribuir con la

alimentación de  todos lo que habitam

os  en la Comunidad Educativa de nuestra

 Institución.

 

Comunidad y Familia:   

  

        contamos con el apoyo de personas

 especializadas, Padres y Representantes

 en cuanto a la reactivación del huerto 

escolar durante el año escolar 

                                                         2.016  y 2.017

 

RECOMENDACIONES

Que lo aprendido en los talleres se ponga en practica en las aulas de clase.

Integración de Docentes, Padres Representantes, Y Comunidad en general para el logro del Objetivo.

Orientación dictada por el personal capacitado en la materia.

Dotar a la Escuela de herramientas necesarias para la reactivación  del huerto escolar    (Pala, Rastrillo, Azadón, Picos, Entre otros). 

 

Conclusión:

       La escuela es un espacio ideal para que los estudiantes  creen un huerto escolar, es un buen pretexto para que todos los estudiantes colaboren en una tarea común y también es una fuente inagotable de conocimientos.

        Es muy importante integrar a los niños y niñas en el trabajo y estimular su deseo de saber sobre las plantas, la nutrición y aquellos temas seleccionados como la fotosíntesis, la botánica, el valor nutricional de los vegetales y la combinación de grupos de alimentos.

 

BRIGADA ECOLOGICA HUERTO ESCOLAR ESTUDIANTES:

YORJAN RNANDEZ 4to“ A“     MARIANA ARTEGA  4to   “ A “ JOSELIN RAMIREZ  4to  “ A“   DAVID REYES  4to  “ B“ JOSLES REYES   4to “ B“   YORLENDIS MARTINEZ 4to “ B“   MAIZO REALES  SHERLEY ISAMAR 3er   “ C“        AROCHA SANTANA  ROXANNA  GABRIELA  4to  “ C“ FLORES  LOPEZ YARNIEL RAFAEL  4to  “ D“ EFRARYERLY  VERA  5to  “ C“ KARINA ESPINOZA  5to “ D“      DANNY SINFONTE 5to  “ D“      Responsables:  Belkis Gamero y Sandra Cordero